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位置：鄭州優路教育 > 建工類> 鄭州智能制造培訓學校
數據顯示，到2025年，中國制造業10大重點領域人才缺口將接近3000萬人。*數據來源央視財經
根據人社部的預測，到2025年，智能制造領域人才需求將到達900萬人，人才缺口預計為450萬人。*數據來源中國經濟網
根據中國電子信息產業發展研究院聯合發布的《2022年智能制造人才發展報告》顯示，2022年全平臺智能制造相關崗位的平均招聘薪酬為11505元/月。*智聯招聘數據顯示
政策支持 | 2021年底，工業和信息化部、發展和改革委員會、科技部等八部門聯合印發《“十四五”智能制造發展規劃》，由世界較大制造大國，升級成為制造強國指出：到2025年，重點行業骨干企業初步應用智能化。各省市均開始進行制造業智能化升級改造規劃。蘇州依賴智能化升級，工業產值43000億，世界較大工業城市。打破依靠低人工成本獲取制造業競爭力的魔咒。流水線工作崗位會不斷消失，機器對人力的替代不可阻擋。
招生對象 (適應人群)
18-35歲
應往屆中職/高中
高校在校生及畢業生
有意向跨行業人員
工作人員
基礎差從未接觸過但
對自動行業有興趣人員
基礎差從未接觸過但
對自動行業有興趣人員
| 班型 | 課程模塊 | 學時 | 課程服務 |
|---|---|---|---|
|
自動化工程師（PLC）
訂單班 |
PLC基礎網課 | 360 |
1、講師手把手教學； 2、學習管理師1對1答疑； 3、班主任心連心服務； 4、0元領取學習資料； 5、學習過程考核； 6、學習效果跟蹤； 7、面試指導； 8、推薦就業； |
| PLC面授實操 | |||
| 就業指導課 | |||
|
自動化工程師（PLC）
技能班 |
PLC基礎網課 | 360 |
1、講師手把手教學； 2、學習管理師1對1答疑； 3、班主任心連心服務； 4、0元領取學習資料； 5、學習過程考核； 6、學習效果跟蹤； |
| PLC面授實操 |
| 培訓模塊 | 學時 | 培訓內容 |
|---|---|---|
| 1.電工基礎 | 104 | a:電工基礎安全常識，按鈕、繼電器、接觸器基礎原理，常用元器件簡介，儀表及工具使用，交流、直流電源，串聯、并聯電路，常用電氣控制電路分析及實操（點動、自鎖、互鎖、正反轉、順序啟動、星三角等），常用建筑電氣電路分析及實操（單控照明、雙控照明、插座、單相/三相電能表）b:制圖電氣制圖基礎，EPLAN基礎使用方法；繪制電工基礎部分圖紙；機械基礎（三視圖、柜體元器件布局） |
| 2.PLC軟件基本操作 | 8 | PLC簡介及綜述、PLC編程軟件基本操作、硬件組態、仿真功能的使用 |
| 3.PLC指令應用 | 24 | 指令應用：位指令、定時器、計數器、加減法、傳送指令、比較指令、字邏輯運算等，常用基本指令功能上機逐一驗證 |
| 4.HMI組態 | 8 | HMI組態：昆侖通態觸摸屏組態應用（按鈕控制、狀態顯示） |
| 5.模擬量應用 | 8 | 模擬量應用：模擬量概述、模擬量應用 |
| 6.伺服及步進應用 | 40 | 伺服及步進應用：伺服及步進控制簡介、伺服驅動器應用、運動控制、步進原理及應用 |
| 7.變頻器應用 | 24 | 參數設置、端子控制、通訊控制應用 |
| 8.網絡通訊應用 | 24 | PLC與變頻器的通訊、PLC與伺服驅動器的通訊 |
| 9.綜合實踐 | 48 | 綜合實踐：制圖、接線、調試（變頻器、伺服驅動器、通信等）綜合實踐應用 |
| 階段性測試 | 32 | 階段性能力測試（穿插在各模塊中) |
| 總學時（純學習） | 320 | |
| 培訓總時長 | 360 | |
| 證書 | 工信部人才交流中心崗位技能證書 | |
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